น่าสงสาร!! “เด็ก ป.6” กำพร้า พ่อ-แม่สู้ชีวิต รับจ้างทำงานแลกเงิน อยู่ตัวคนเดียวนานหลายปี!

จากกรณี เด็กชาย ป.6 กำพร้าพ่อแม่ อยู่บ้านลำพังคนเดียวมานานหลายปี แถมต้องหาเวลาว่างจากวันหยุดไปรับจ้างทำงานทุกอย่างที่มีคนจ้าง บางวันมีเงินติดตัวมาโรงเรียนเพียง 10 บาท แถมยังเรียนดี วอนผู้ใจบุญให้ความช่วยเหลือ ล่าสุด ผู้สื่อข่าวได้ลงพื้นที่ไปยังโรงเรียนสมมายสามัคคีวิทยา ซึ่งเป็นโรงเรียนที่น้องโอมกำลังเรียนอยู่ โดยได้พบกับนางศิริรัชญ์ ธิต๊ะ ผอ.โรงเรียนสบมายฯและ นางสาววิมล กาชัย ครูประจำชั้น ประถมปีที่ 5 ซึ่งเป็นห้องที่น้องโอมเรียนอยู่ และกำลังจะขึ้นชั้นประถมปีที่ 6 ที่โรงเรียนสมมายสามัคคีวิทยา ตำบลบ้านแลง อำเภอเมือง จังหวัดลำปาง นางศิริรัชญ์ฯ ผอ.รร.สบมายสามัคคีวิทยาและคุณครูวิมล เล่าให้ผู้สื่อข่าวฟังว่า น้องโอม หรือ เด็กชายณัฐวุฒิฯ เป็นคนบ้านหาดเชี่ยว หมู่ 9 ตำบลบ้านแลง อำเภอเมือง Read More …

8 คำพูดที่ไม่ควรพูดกับเด็ก คำพูดที่ปิดกั้นพัฒนาการเด็ก ครูและผู้ปกครองอ่านด่วนก่อนจะสายไป

เด็ก ๆ ที่อยู่ในช่วงของวัยเรียนรู้ มักจะเป็นคนช่างสังเกตและจดจำรายละเอียด โดยเฉพาะคำพูดของผู้ใหญ่ ดังนั้นคุณพ่อคุณแม่ต้องระมัดระวังคำพูดเป็นอย่างยิ่งนะคะ เพราะอาจจะส่งผลเสียต่อพัฒนาการเด็กได้ วันนี้เลยมีคำต้องห้ามมาฝากกัน ไปดูกันเลยค่ะว่ามีคำอะไรที่ไม่ควรพูดเพราะอาจจะทำให้ปิดกั้นพัฒนาการเด็กบ้าง     1. ทำอะไรไม่ได้สักอย่าง คำพูดนี้ไม่ว่าเด็กหรือผู้ใหญ่ก็ไม่ชอบกันทั้งนั้นใช่ไหมละคะ ฟังแล้วรู้สึกเสียความมั่นใจ ไม่ว่าคุณพ่อคุณแม่จะโมโหหรือโกรธสักแค่ไหน ก็ไม่ควรเผลอพูดคำนี้ออกมาเด็ดขาด เพราะนั้นจะทำให้เด็กไม่กล้าจะลองทำสิ่งใหม่ๆ พัฒนาการเด็กก็จะย้ำอยู่กับที่ และอาจจะไม่กล้าแสดงออกอีกต่อไป ดังนั้นควรใช้คำพูดในเชิงบวกเข้าไว้ ค่อย ๆ สอน ค่อย ๆ แนะนำและให้กำลังใจจะเป็นผลดีกว่านะคะ   2. หุบปากแล้วอยู่เงียบ ๆ เด็กที่อยู่ในวัยที่กำลังหัดพูด มักจะชอบพูดไปตามประสาหรือพูดอยู่ตลอดเวลา หากเด็กพูดคำที่ไม่เหมาะสม คุณพ่อคุณแม่ก็ควรพูดหรือสอนกับลูกดีๆ อย่าแสดงอาการแสดงรำคาญเวลาที่ลูกถามหรือสงสัย เพราะเด็กจะไม่กล้าถาม ไม่กล้าแสดงออก และรู้สึกเก็บกด และพัฒนาการของก็จะช้าลง Read More …

คัดมาเน้นๆพร้อมโหลด! แบบฝึกเพื่อช่วยให้นักเรียนอ่านออก-เขียนได้

การสอนให้นักเรียนสามารถเขียนคล่อง เขียนเร็ว อ่านคล่อง และอ่านเร็ว เป็นเรื่องที่ทำได้ไม่ง่ายนัก ครูที่จะสอนให้นักเีรียนเกิดพฤติกรรมดังกล่าวได้ นอกจากจะเอาใจใส่ หาสื่อมาใช้อย่างหลากหลาย ให้นักเรียนได้ฝึกอย่างต่อเนื่อง และใช้วิธีส่งเสริมการอ่านและเขียนเข้าไปช่วยแล้ว นักเรียนและผู้ปกครองยังมีส่วนสำคัญด้วย การสอนที่ยากไปกว่าสอนให้อ่านคล่อง อ่านเร็ว เขียนคล่อง เขียนเร็วก็คือการสอนให้นักเรียนอ่านเป็น และเขียนเป็น ทั้งนี้เพราะการอ่าน การเขียนระดับนี้จะต้องใช้ทักษะการคิดเข้าไปใช้ด้วย ครูจะต้องฝึกให้นักเรียนรู้จัดการคิด แล้วเขียนความคิดออกมาให้คนอื่นรู้ เช่น ถ้าครูชูภาพใดภาพหนึ่งให้นักเรียนดู นักเรียนมีความคิด มีความรู้สึกต่อภาพนั้นอย่างไร แล้วเขียนความคิดออกมาให้คนอื่นรู้ นั่นแหละคือการเขียนเป็น ถ้านักเรียนเขียนอย่างนั้นได้ ถือว่าประสบความสำเร็จในการเรียนภาษาไทยอยู่ในระดับสูงสุดของการเรียนใน ระดับชั้นนั้น (จากหนังสือ อ. สำลี รักสุทธี http://www.krusamlee.com/home/index.php , สอนอย่างไรให้เด็กอ่านออก เขียนได้ โหลดเลย วรรณยุกต์   ,มาตราตัวสะกด ,   แบบฝึกภาษาไทย Read More …

จะแก้ปัญหาลูกอ่อนเลขได้อย่างไร? บทความแนวคิดและเทคนิคง่ายๆ

เมื่อวันเสาร์ – อาทิตย์ (9 – 10 ส.ค. 57) ที่ผ่านมา ผมได้มีโอกาสประชุมกับอาจารย์ Li Fanglan และอาจารย์ Emily ซึ่งทั้งสองท่านเป็นผู้เชี่ยวชาญการแก้ปัญหาเด็กอ่อนคณิตศาสตร์จากประเทศสิงคโปร์ ซึ่งท่านได้มาช่วยวางระบบ และให้คำแนะนำในการแก้ปัญหาเด็กอ่อนคณิตศาสตร์น่ะครับ และมีข้อสรุปดีๆ ที่คิดว่าคุณพ่อคุณแม่สามารถนำไปใช้แก้ปัญหาด้วยตนเองได้ เอาเป็นว่าผมขออนุญาตสรุปให้อ่านเลยก็แล้วกันนะครับ 1. ปัญหาเด็กอ่อนคณิตศาสตร์  นั้นส่วนหนึ่งเกิดมาจากเด็กคิดได้ช้า คิดได้ไม่ทันเพื่อน (การคิด นี่ไม่ใช่แค่การคำนวณนะครับ แต่เป็นความเข้าใจในหลักการทางคณิตศาสตร์ และที่มาที่ไปของเนื้อหาที่เรียนด้วยนะครับ) พอเด็กคิดช้า คิดไม่ทันเพื่อน เด็กก็จะรู้สึกท้อแท้ เบื่อหน่าย กลัวที่จะต้องถูกถาม กลัวที่จะตอบไม่ได้ ก็จะเก็บตัวเงียบๆ เพื่อนตอบอะไร ก็ตอบตามเพื่อนไป แบบเออออห่อหมกไป เพื่อไม่ให้ครู หรือคนอื่นๆ รู้ว่าเขาไม่เข้าใจ Read More …

โหลดด่วน!รวมเอกสารที่(จำเป็น)ในการเยี่ยมบ้านนักเรียน

การเยี่ยมบ้าน หมายถึง การที่ครูไปเยี่ยมพบปะกับผู้ปกครองและนักเรียนที่บ้านของนักเรียน อันจะช่วยให้เกิดความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างบ้านกับโรงเรียน  และทำให้ครูได้รู้ได้เห็นข้อเท็จจริงเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมต่างๆ ทางบ้านของนักเรียน และนำข้อมูลไปวางแผนพัฒนา ส่งเสริม ป้องกันและแก้ปัญหาของนักเรียนต่อไปการเยี่ยมบ้านนักเรียนมีจุดมุ่งหมายและหลักการ ดังนี้ จุดมุ่งหมายของการเยี่ยมบ้าน มีดังต่อไปนี้ 1. เพื่อให้ครูได้เห็นสภาพแท้จริงของสิ่งแวดล้อมและสภาพความเป็นอยู่ทางครอบครัวของนักเรียน 2. เพื่อช่วยให้ครูได้รู้ถึงเจตคติของผู้ปกครองที่มีต่อครู โรงเรียน และนักเรียน 3.  เพื่อสร้างความเข้าใจ และความสัมพันธ์อันดีระหว่างบ้านกับโรงเรียน อันจะส่งผลให้เกิดความร่วมมือที่ดีในการช่วยแก้ปัญหาหรือพัฒนานักเรียน 4.  เพื่อเพิ่มเติมข้อมูล ข้อเท็จจริง บางประการที่เกี่ยวกับเด็กนักเรียนที่ไม่อาจสามารถหาได้ด้วยวิธีการอื่น ๆ   หลักการเยี่ยมบ้าน : เพื่อให้ผู้ปกครองและนักเรียนเกิดเจตคติที่ดีต่อครูและโรงเรียนอีกทั้งยินดีให้ข้อมูล  ครูที่ไปเยี่ยมบ้านจึงควรยึดหลักการดังนี้ 1. ก่อนไปเยี่ยมบ้านควรแจ้งให้นักเรียนทราบล่วงหน้าเพื่อไปบอกกล่าวผู้ปกครองก่อนว่าครูจะเยี่ยมบ้านในวันใดเวลาใด 2. ครูควรตั้งจุดมุ่งหมายของการไปเยี่ยมบ้านว่าต้องการทราบข้อเท็จจริงหรือข้อมูลเรื่องใดบ้าง พร้อมทั้งเตรียมหัวข้อที่จะสัมภาษณ์หรือสนทนากับผู้ปกครองของนักเรียน  เพื่อให้ได้ข้อมูลตามจุดมุ่งหมายนั้น 3. ศึกษาข้อเท็จจริงเกี่ยวกับตัวนักเรียนเท่าที่มีอยู่ก่อนไปเยี่ยมบ้าน เพื่อการปฏิบัติตัวหรือถามคำถามที่เหมาะสมกับสภาพทางบ้านของนักเรียน 4.  พยายามสร้างให้เกิดความคุ้นเคย  ความอบอุ่นใจ Read More …