สอนลูกอย่างไรให้มีทักษะการเข้าสังคมกับเพื่อนๆได้

พ่อแม่หลายคนคงมีปัญหาเกี่ยวกับลูกที่เข้ากับเพื่อนไม่ค่อยได้ เล่นกับเพื่อนรุ่นเดียวกันหรือรุ่นพี่ไม่เป็น ชอบเล่นอยู่คนเดียว สิ่งนี้เป็นปัญหานะคะ! และเป็นปัญหาที่พ่อแม่ส่วนมากลำบากใจเหลือเกินเพราะไม่รู้จะทำอย่างไรให้ลูกเข้าสังคม อยู่ร่วมกับผู้อื่นเป็น แล้วจะสอนลูกอย่างไรให้เข้าสังคมกับเพื่อนคนอื่นๆได้ มีแนวทางให้ดังนี้ค่ะ ทำไมเด็กต้องรู้จักเข้าสังคม ทำไมต้องรู้จักเล่นกับผู้อื่น? ยังมีพ่อแม่บางคนที่ยังไม่เห็นถึงความสำคัญตรงจุดนี้ ลองนึกดูง่ายๆค่ะ ว่าถ้าเด็กอยู่เล่นรวมกันหลายๆคน จะเกิดอะไรขึ้นบ้างเช่น เล่นต่อสู้กัน ทะเลาะกัน ร้องไห้ แย่งของเล่น แบ่งขนมกันกิน สิ่งเหล่านี้เกิดจากอารมณ์ต่างๆทั้งสิ้น ในสังคมปัจจุบันเด็กจะเห็นถึงพฤติกรรมทางด้านการแสดงออกของอารมณ์อีกมากมายหลายแบบ ซึ่งถ้าต้องการฝึกให้ลูกรับรู้ก็ควรฝึกตั้งแต่วัยเด็ก เมื่อลูกเริ่มได้เล่นกับคนอื่น ก็ลองสังเกตพฤติกรรมและความรู้สึกของลูก ถ้าลูกโตพอจะรู้ภาษาก็ลองสอบถามถึงความรู้สึกของลูกดู ว่ารู้สึกอย่างไร เมื่อถูกแย่งของเล่น หรือ เห็นเด็กคนอื่นร้องให้ เป็นต้นค่ะ เมื่อลูกเริ่มปรับตัวเข้ากับเพื่อนได้ควรแนะนำลูกให้ดี เมื่อลูกเริ่มจะเล่นกับคนอื่นได้ และมองดูเด็กแต่ละคนแสดงออก คุณควรแนะนำลูกให้ไปในทางที่ดี ว่าสิ่งไหนควรทำ สิ่งไหน ไม่ควรทำ อธิบายเหตุผลของผลพวงที่จะตามมาจากการกระทำเหล่านั้นเช่น ถ้าหนูไปแย่งของเล่นเพื่อน เพื่อนคนนั้นอาจจะร้องไห้ และถ้ามีคนมาแย่งของเล่นหนู Read More …

5 เทคนิค การจำคำศัพท์อย่างไร ให้เข้าใจทุกภาษา

1. จำคำศัพท์เป็นกลุ่ม วิธีที่จะจำศัพท์ได้ง่าย เราควรจะต้องจำเป็นกลุ่มคำที่มีความหมายเหมือนกัน และกลุ่มคำที่มีความหมายตรงกันข้ามกัน จะช่วยให้เวลาที่เรานำคำศัพท์เหล่านี้ไปใช้ จะได้ใช้กันอย่างถูกต้องและง่ายยิ่งขึ้น 2. จำศัพท์และวาดภาพคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกัน ถ้าเราสามารถวาดภาพของคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกัน ออกมาเป็นแผนผังหรือจัดหมวดหมู่ โดยแบ่งออกเป็นความเกี่ยวข้องและสัมพันธ์กันระหว่างศัพท์แต่ละคำ แล้วเขียนออกมาเป็นแผนผัง จะทำให้เราจำคำศัพท์ได้ง่ายขึ้น 3. ใช้อุปกรณ์ช่วย เราอาจจะทำเป็นบัตรคำศัพท์ พร้อมความหมาย และตัวอย่างประโยค แล้วนำมาเปิดอ่านหรือท่องในยามว่าง และอย่าลืมเพิ่มคำศัพท์เหล่านั้นทุกสัปดาห์ ก็จะทำให้เรามีสต๊อคคำศัพท์ที่สามารถนำมาใช้ได้ทันที 4. สร้างจุดเด่นของลักษณะคำศัพท์กลุ่มนั้น เดี๋ยวนี้ในหลายๆ บ้านหรือหอพักก็มักที่จะติดเคเบิลทีวี ซึ่งจะมีช่องให้เราได้เลือกดูหลากหลายภาษา ไม่ว่าจะเป็นภาษาอังกฤษ เกาหลี ญี่ปุ่น ฯลฯ ดังนั้นเราก็ควรที่จะใช้เวลาว่างในการพัฒนาภาษาด้วยการดูทีวี อาจจะเป็นรายการข่าว กีฬา หรือภาพยนตร์ เลือกตามแบบที่เราชอบได้เลย จะช่วยทำให้เราได้ฝึกฝนทักษาะการฟัง และรู้แนวทางการพูดมากยิ่งขึ้น 5. ตั้งเป้าหมาย และทำอย่างสม่ำเสมอ Read More …

ย้อนอดีตสอนภาษาไทย : แจกลูก-สะกดคำ แก้ปัญหาเด็กอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้

   โดย ดร.ดำรงค์ ชลสุข อาจารย์ประจำคณะศึกษาศาสตร์ ม.กรุงเทพธนบุรี การสอนให้เด็กอ่านออกเขียนได้ มิใช่เพียงแต่เป็นหน้าที่ของครูเท่านั้น พ่อแม่หรือผู้ปกครองยังเป็นอีกบุคคลหนึ่งที่มีความสำคัญในการอ่านออกของเด็ก เพราะใกล้ชิดเด็กมากที่สุดขณะอยู่ที่บ้าน ทั้ง 2 ฝ่ายจึงต้องช่วยกันฝึกฝนให้เด็กได้อ่านหนังสือเป็นประจำทุกวัน บทความนี้ขอกล่าวถึงสภาพทั่วไปการอ่านออกเขียนได้ของเด็กไทย สาเหตุที่เด็กอ่านไม่ออก และวิธีการแก้ปัญหาเด็กอ่านไม่ออกด้วยการแจกลูก-สะกดคำ 1.สภาพทั่วไปการอ่านออกเขียนได้ของเด็กไทย พ.ศ.2551 จากรายงานขององค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา (OECD) พบว่าเด็กไทยอายุ 15 ปี ร้อยละ 37 มีความสามารถในการอ่านต่ำมาก ซึ่งส่งผลให้การเรียนวิชาอื่นๆ อ่อนด้อยตามไปด้วย และจากคะแนนการสอบ O-NET ปรากฏว่านักเรียนส่วนใหญ่ได้คะแนนต่ำกว่าร้อยละ 50 (คะแนนเต็ม 100 ได้ไม่ถึง 50 คะแนน) ในทุกรายวิชา ส่วนการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทยของนักเรียนทุกระดับ ตั้งแต่ปี Read More …

9 เคล็ดลับสุขภาพแข็งแรง อายุยืน100 ปี!แชร์เพื่อบอกต่อกับคนที่คุณรัก

จากในวงสนทนาระหว่างเพื่อนวัย 20 ปลายๆ 30 ต้นๆ หลังจากรวมตัวกันไปงานศพพ่อของเพื่อนในกลุ่มว่า พ่อแม่ปู่ย่าตายายของเราอายุสั้นลงจากสมัยก่อนมาก จากที่เคยได้ยินว่าฉลองแซยิด ฉลอง 70 80 ปี ตอนนี้ดูอายุของพ่อแม่แต่ละคนต้องจากพวกเราไปดูเหมือนจะลดลงทุกทีๆ สาเหตุหลักๆ มักมาจาก “มะเร็ง” และโรคอันตรายใกล้เคียงอย่าง ตับ ไต ปอด เบาหวาน อย่างไรก็ตาม การจะมีสุขภาพร่างกายที่แข็งแรงอายุยืนไม่ได้เป็นเรื่องที่เป็นไปไม่ได้ ลองทำตามเคล็ดลับเหล่านี้ที่คุณตาคุณยายอายุมากกว่า 100 ปี แบ่งปันให้เราได้ทราบกัน อย่าลืมแชร์ต่อให้คนที่คุณรัก และอยากอยู่กับเขาไปนานๆ ด้วยนะ   Emma Morano อายุ 117 ปี อดีตคนที่มีอายุยืนที่สุดในโลก เพิ่งเสียชีวิตไปเมื่อเดือนเมษายน 2017 ที่ผ่านมา Read More …

สับ”ระบบสอบคัดเด็ก”ตัวการสร้างเหลื่อมล้ำ ฝ่ายวิจัย สสวท.ศึกษาสภาพการศึกษาไทย

ฝ่ายวิจัย สสวท.ศึกษาสภาพการศึกษาไทย โดยมองผ่านผลการสอบ PISA ระบุการศึกษาไทยยังห่างไกลความเป็นเลิศ มีจุดอ่อนด้านลบ ต้องแก้ไขปรับปรุงรีบด่วน ชี้ “ระบบ” รับนักเรียนที่ใช้วิธีการสอบคัดเลือกเด็กเก่งเป็นตัวการสำคัญทำให้เกิดการเหลื่อมล้ำทั้งการศึกษา เศรษฐกิจและสังคม ผนวกวัฒนธรรมเคารพผู้ใหญ่ ทำให้เป็นอุปสรรคการคิด วิพากษ์วิจารณ์ อีกทั้งการยกย่องคนมีชื่อเสียงให้มาทำงานด้านการศึกษาทั้งที่ขาดประสบการณ์ ทำให้การแก้ปัญหาไปไม่ถึงไหน รวมทั้งค่านิยมต้องให้ผู้อื่นบอก ส่งผลให้เกิดวงจรอุบาทว์กวดวิชาไม่จบสิ้น ดร.พรพรรณ ไวทยางกูร ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เปิดเผยว่า ฝ่ายวิจัย สสวท.ได้จัดทำเอกสาร “Focus ประเด็นจาก PISA” ซึ่งจะเผยแพร่เป็นประจำทุกเดือน เพื่อให้ข้อมูลประเด็นที่น่าสนใจเกี่ยวกับการประเมินผลของ PISA ขณะนี้ เอกสารฉบับที่ 18 ประจำเดือนมิถุนายน 2560 เรื่อง “PISA กับประเทศไทย : Read More …