การศึกษาตกต่ำ! อย่าโทษครู!

“สุรวาท” ยันสาเหตุคุณภาพการศึกษาไทยตกต่ำไม่ใช่ครูไม่เก่ง ชี้ทุกวันนี้สามารถผลิตเด็กเรียนเป็นแพทย์-วิศวกรได้มากมาย จี้ ศธ.แก้ปัญหาระบบบริหารงานบุคคล วันนี้ (21 มี.ค.) ผศ.ดร.สุรวาท ทองบุ คณบดีคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (มรม.) ในฐานะประธานสภาคณบดีคณะครุศาสตร์ศึกษาศาสตร์แห่งประเทศไทย (ส.ค.ศ.ท.) กล่าวถึงคุณภาพการศึกษาของไทยว่า ระบบการศึกษาของไทยในปัจจุบันให้โอกาสคนทุกกลุ่มเข้าถึงอย่างทั่วถึง ต่างกับหลายประเทศที่ใช้ระบบแพ้คัดออก ดังนั้นจึงเป็นธรรมดาที่คุณภาพการศึกษาในภาพรวมของไทยจะตกต่ำ ซึ่งถ้าเรามีแต่โรงเรียนยอดนิยม หรือโรงเรียนประจำจังหวัด ประจำอำเภอ รับรองได้ว่าคุณภาพการศึกษาก็ไม่ด้อยไปกว่าประเทศอื่นแน่นอน ทั้งนี้ยืนยันว่าคุณภาพการศึกษาไทยที่ตกต่ำทุกวันนี้ไม่ใช่เพราะครูไม่ดี หรือครูไม่เก่ง แต่สาเหตุสำคัญมาจากระบบการศึกษา การสนับสนุน การบริหารจัดการ การยกย่องเชิดชู และความก้าวหน้าที่ผิดพลาด “เราใช้ความรู้สึกคิดกันไปเองว่าครูไม่มีคุณภาพ ทุกวันนี้ครูยังสามารถผลิตเด็กให้จบ ม.6 แล้วไปเรียนต่อแพทย์ วิศวะ หรือวิทยาศาสตร์ได้จำนวนมาก แต่ที่มีปัญหาก็เพราะว่าครูไม่มีเวลาทุ่มเทให้กับการสอนได้อย่างเต็มที่ กระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.) จัดโครงการมากมายที่ดึงครูออกจากห้องเรียน นอกจากนี้การบริหารงานบุคคลที่ผิดพลาด Read More …

เรียนยังไงก็จบ!อย่าคิดมาก…(หัวอกครูขอระบาย)

เด็กทุกวันนี้ เขาไม่ตื่นเต้นกับการเรียนสักเท่าไรหรอก เพราะเรียนอย่างไงก็จบ เด็กบางคนไม่เคยเข้าเรียน ปล่อยให้ติด 0 ติด ร ติด มส. แล้วมารอแก้ 3-4 วันก็จบ ครูคนไหนให้ติดเยอะก็โดนเพ่งเล็ง ท่านที่นั่งอยู่บนหอคอยงาช้าง อยากได้ผลสัมฤทธิ์ก็ต้องดันให้จบ ทำให้เด็กที่เรียนในห้องเรียนเอาอย่าง ไม่ใช่ครูไม่สนใจเด็ก ถ้าตามเด็กที่ไม่เข้าห้อง เด็กที่ตั้งใจเรียนอยู่ในห้องเรียนจะได้เรียนไหม? เด็กเหล่านี้ลงโทษก็ไม่ได้ แตะต้องก็ไม่ได้ บรรดา NGO ก็ออกมาโวยวายว่าละเมิดสิทธิเด็ก แล้วเป็นไงล่ะ (NGO คุ้มครองเด็กเกเร แล้วปล่อยให้เด็กเกเรมาละเมิดสิทธิเพื่อนนักเรียน ละเมิดสิทธิครู และละเมิดสิทธิชาวบ้านชาวช่องจนเต็มบ้านเต็มเมือง ใครแก้ไขได้บ้าง? บอกมาซิ? ตำรวจทหารได้แต่ปรามกันทีหนึ่ง แล้วก็เกิดเรื่องขึ้นมาใหม่ไม่รู้จบสิ้น – ความเห็นส่วนตัว) ดูสภาพสังคมทุกวันนี้ซิ ใครเป็นลูกใครเป็นพ่อ-แม่กันแน่ (พ่อแม่กลัวลูกหรือลูกกลัวพ่อแม่? Read More …

เกษียณอย่างไรให้ชีวิตมีความสุข?

เดือนกันยายนและตุลาคมของทุกปีเป็นเดือนที่มีวาระแห่งการเฉลิมฉลองที่น่ายินดีอยู่ 2 อย่าง อย่างแรก คือ ความยินดีกับผู้ใหญ่ที่เกษียณอายุราชการ มีเวลากลับไปอยู่บ้าน เลี้ยงหลาน พักผ่อนก่อนคนอื่น อย่างที่สอง คือ ยินดีกับผู้ที่ได้เลื่อนยศ เลื่อนตำแหน่งเป็นใหญ่เป็นโตขึ้น ในวาระการโยกย้ายประจำปีของราชการ ผู้ใหญ่ที่รู้จักมักคุ้นกันมาหลายสิบปี ทยอยเกษียณอายุราชการกันไปเรื่อยๆ ปีแล้ว ปีเล่า หลายคนเกษียณแล้ว ยังมีอะไรให้ทำต่อ เช่น ไปเป็นที่ปรึกษาบ้าง ทำงานวิชาการที่ตัวเองถนัดบ้าง ที่มีธุรกิจส่วนตัวเป็นอาชีพเสริมระหว่างรับราชการ พอเกษียณก็ได้มีโอกาสออกไปดูแลธุรกิจของตัวเองอย่างเต็มตัว ขณะที่บางคน เกษียณแล้ว ไม่อยากทำอะไรอีก อยากมีเวลาให้ตัวเอง อยู่กับลูกหลาน วางแผนเที่ยวทั้งในประเทศและต่างประเทศ ประมาณว่า ตอนรับราชการไม่เคยมีเวลาแบบนี้เลย เพราะวุ่นอยู่แต่กับงาน จนหลงลืมว่าน่าจะทำอะไรให้ตัวเองบ้าง ช่วงเกษียณอายุราชการนี่แหละ…ที่จะได้ทำอะไรแบบ “ชีวิตมีหรือชีวิตเหลือน้อยแล้ว…ใช้ซะ” ในบรรดาคนเกษียณอายุราชการถ้าพูดในแง่ความรู้สึก มีคน 2 Read More …

แม่สะดุ้งตกใจ! ลูกแบบกระเป๋ามาโรงเรียน ทุกวันตั้ง 6 กิโล!

เป็นภาพที่ได้รับการแชร์ในโลกออนไลน์ เมื่อเพจดัง คุณแม่ยังสวย ได้โพสต์ภาพน้ำหนักของกระเป๋านักเรียนลูก ที่หนักถึง 6 กิโลกรัม ซึ่งต้องแบกไปโรงเรียนทุกวัน  พบว่า ผู้ปกครองเข้ามาระบายปัญหาเดียวกัน ว่า เด็กๆ ต้องแบกหนังสือไปเรียนกันแบบหลังแอ่นเลยทีเดียว   โดยระบุว่า “วันนี้เอากระเป๋านักเรียน ลูกสาว ขึ้นชั่งกิโล ตกใจมาก ลูกแค่ ป.1 ป.2 ตัวเล็กนิดเดียว แบกกระเป๋า หนัก 6 กิโล แบกแบบนี้ทุกวันค่ะ เราเป็นผู้ใหญ่ แบกยังหลังแอ่นเลย สงสารลูกมาก จัดตามตารางสอนทุกวัน ครูให้เอาหนังสือไปให้ครบ ต้องแบกไปแบกกลับ และห้ามไว้หนังสือที่ รร. อีก เห้อออ…ได้แต่สงสารทำอะไรไม่ได้การศึกษาไทย โรงเรียนอื่นเป็นมั้ยคะ? #แบกหนังสือไปเยอะๆ” http://www.hongpakkroo.com

(ศึกษาไว้)การประเมินคุณภาพภายนอกรอบ4 ใช้หลักคิดสำคัญ ๔ ประการ

การปฏิรูปการศึกษาสู่การประเมินคุณภาพภายนอกรอบสี่ ๒ ปีที่ผ่านมา สมศ. ได้ดำเนินบทบาทหน้าที่ในการประเมินคุณภาพภายนอก โดยได้ทำงานร่วมกับกระทรวงศึกษาธิการและหน่วยงานต้นสังกัดอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องมาอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ได้กรอบมาตรฐานการประเมินคุณภาพการศึกษาของประเทศที่สามารถสะท้อนคุณภาพการจัดการศึกษาตามระบบการประกันคุณภาพภายใน สนับสนุนให้เกิดความสำเร็จในการปฏิรูปการศึกษาตามแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.๒๕๖๐-๒๕๗๙ สถานศึกษาและหน่วยงานต้นสังกัดที่เกี่ยวข้องสามารถใช้ประโยชน์เพื่อการพัฒนาและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา สร้างนวัตกรรมทางการศึกษาที่เกิดผลเป็นรูปธรรม และสร้างมาตรฐานการศึกษาระดับชาติ และระดับสากลในอนาคต สำหรับระบบการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสี่ ได้พัฒนาขึ้นภายใต้หลักคิดสำคัญ ๔ ประการ คือ (๑) ความสอดคล้องกับการประกันคุณภาพภายใน นโยบายของต้นสังกัดและแผนการศึกษาของชาติและสากล ด้วยวิธีการประเมินทั้งระบบแบบองค์รวม ตั้งแต่ปัจจัยนำเข้า กระบวนการ ผลผลิต และ ผลลัพธ์ (๒) ไม่เพิ่มภาระด้านเอกสารแก่สถานศึกษา พิจารณาตามสภาพการปฏิบัติงานจริงของสถานศึกษา ลดวันตรวจประเมิน โดยมี ๓ แบบ คือ ๑. ไม่ลงพื้นที่ประเมิน ๒. ลงพื้นที่ประเมินในบางประเด็น Read More …