12 พฤติกรรมของพ่อแม่รังแกลูก! แชร์เพื่อส่งต่อความรู้ดีดีสำหรับครอบครัว

ถ้าเลี้ยงเด็กด้วยการยอมรับ            เขาจะเป็นคนที่พอใจในตนเอง ถ้าเลี้ยงเด็กด้วยการให้กำลังใจ       เขาจะเป็นคนที่เชื่อมั่นในตนเอง ถ้าเลี้ยงเด็กด้วยความยุติธรรม        เขาจะเป็นคนมีใจเป็นธรรม ถ้าเลี้ยงเด็กด้วยความเป็นมิตร        เขาจะมีความรักและเมตตาต่อเพื่อนมนุษย์ ถ้าเลี้ยงเด็กด้วยความรักและความอบอุ่น        เขาจะเป็นคนมีศรัทธาในชีวิต ถ้าเลี้ยงเด็กด้วยคำตำหนิติเตียน       เขาจะเป็นคนล้มเหลว ถ้าเลี้ยงเด็กด้วยความเย้ยหยัน         เขาจะเป็นคนขลาดอาย ถ้าเลี้ยงเด็กด้วยความละอาย            เขาจะเป็นคนขี้ระแวง ถ้าเลี้ยงเด็กด้วยความมานะ                  เขาจะเป็นคนอดทน ถ้าเลี้ยงเด็กด้วยความชื่นชม  เขาจะเป็นคนซาบซึ้งในคุณค่าของตนเองและผู้อื่น ที่มา : คู่มือการเลี้ยงลูกของคุณหมอชนิกา ตู้จินดา 1.ใครเลี้ยงคนนั้นก็จะมีอิทธิพลต่อลูกมากที่สุด 2.ชอบใช้เงินแก้ปัญหา 3.ดุเด็กว่าโง่เด็กน้อยย่อมขาดกำลังใจ 4.ให้เขาได้เรียนรู้วิธีการแก้ปัญหาด้วยตัวเองเสียบ้าง 5.อย่าทะเลาะกันให้เด็กเห็น 6.ชอบเปรียบเทียบลูกกับคนอื่น 7.ทางสายกลางดีที่สุด 8.อย่าปล่อยให้เค้ารู้สึกเดียวดาย 9.ให้อะไรลูกโดยที่ไม่มีข้อแลกเปลี่ยน 10.ให้ความรู้เรื่องการเงินเสียบ้าง 11.สอนเรื่องมารยาทเสียบ้างเด็กจะได้ดูน่ารัก 12.อย่าปล่อยเฉยจนเด็กไม่รู้ถูกหรือผิด ที่มา ครูแร็คนักจิตวิเคราะห์

รวมฮิต 19 คำลักษณนามที่มักเขียนผิด! ถ้าไม่บอกไม่รู้เลยจริงๆ(แชร์ด่วนเลย!)

ลักษณะนาม คือ คำนามชนิดหนึ่งที่ทำหน้าที่ประกอบนามอื่น เพื่อบอกรูปลักษณะ ขนาด หรือประมาณของนาม มักใช้ตามหลังคำวิเศษณ์บอกจำนวนนับ จะอยู่หลังตัวเลขบอกจำนวน. 1.แม่ชีเรียกว่า “คน” 2.พระสงฆ์เรียกเป็นรูป 3.สมอเรือเรียก”ตัว” 4.เทียนพรรษา 5.เต้า…แคน 6.ซอเรียกคัน 7.เจดีเรียก องค์ 8.อวนเรีียก ปาก 9.ขลุ่ย เลา 11.โลงเปล่า 12.ดอกไม้จันทน์ 13.ชิงช้า 14.กล้อง 15.ระนาด 16.กระจก 17.หอยสังข์ 19.เลื่อย ขอบพระคุณที่มา ครูภาษาไทย: ชุมชนแห่งการเรียนรู้ – PLC  

9 รูปแบบการจัดห้องเรียนคุณภาพสำหรับการสอนนักเรียน!

ห้องสี่เหลี่ยนแคบ ๆหากเด็กนั่งจำเจ ก็น่าเบื่อไม่น้อย ถ้าคุณครูมีห้องเรียนที่ดูแลประจำ ครูลองเปลี่ยนห้องให้เหมาะสมกับบริบทการสอน แต่ละประเภทดูนะครับ ผมเชื่อว่าไม่หนักเกินไป แต่จะเพิ่มอรรถรสการสอนได้มากเลยครับ ลองนำไปใช้ดูนะครับ ครูหนึ่ง ครูภาษาไทย: ชุมชนแห่งการเรียนรู้ – PLC 1.แบบบรรยาย/แบบห้องสอบ 2.แบบบรรยาย 3.ห้องเรียนแบบอภิปราย 4.ห้องเรียนกิจกรรมกลุ่ม 4.2แบบกิจกรรมกลุ่ม/2 5.ห้องเรียนแบบเน้นศูนย์กลาง 6.ห้องเรียนแบบเน้นเสนองาน 7.ห้องเรียนแบบระดมสมอง 8.พื้นที่โล่ง เหมาะกับการทำกิจกรรม 9.ห้องเรียนธรรมชาติ ขอบพระคุณที่มา ครูภาษาไทย: ชุมชนแห่งการเรียนรู้ – PLC

สำนวนไทยและที่มาจากวรรณคดี(ครูภาษาไทย 4.0)

สำ น ว น ไ ท ย ที่ ม า จ า ก ว ร ร ณ ค ดี สำนวนบางสำนวนเป็นสำนวนที่คุ้นปากหลายท่าน วันนี้ผมจึงรวบรวมสำนวนส่วนหนึ่ง ที่มาที่มาจากวรรณคดีมาให้ทุกคนได้ทราบกัน ส่วนรายละเอียดวรรณคดีเรื่องต่าง ๆ เป็นอย่างไรนั้น ลองไปติดตามอ่านดูนะครับ ทุกเรื่องสนุก และมีเรื่องราวมากมายให้ติดตามแน่นอน ขอบพระคุณที่มา เพจ ครูภาษาไทย: ชุมชนแห่งการเรียนรู้ – PLC สำนวนนี้มีความหมายว่า “ตื่นตกใจโดยไม่มีเหตุผล” มาจากวรรณคดีเรื่อง “ทัททภกชาดก” สำนวนนี้มีความหมายว่า “เย่อหยิ่งจองหอง หรือลำพองตน”มาจากวรรณคดีเรื่อง Read More …

รีบเช็คด่วนเลย! อาการของคนป่วยเป็น(เนื้องอกในสมอง)

เนื้องอกในสมอง(Brain tumor)เนื้องอกในสมอง เป็นโรคที่พบได้ไม่บ่อยนักเมื่อเทียบกับเนื้องอกในอวัยวะอื่นๆ แต่ถ้าเป็นแล้วผู้ป่วยมักมาพบแพทย์ตอนที่มีอาการแล้ว ทำให้การรักษาจึงมักไม่ค่อยได้ผลดีนัก พบได้ทั้งในเด็กและผู้ใหญ่ เนื้องอกในสมองที่พบในเด็กมักเป็นเนื้องอกที่เกิดขึ้นภายในกะโหลกศีรษะ ส่วนในผู้ใหญ่อาจเป็นได้ทั้งเนื้องอกที่เกิดภายในกะโหลก หรือเป็นเนื้องอกที่แพร่กระจายมาจากที่อื่น เช่น ปอด เต้านม ไต ต่อมไทรอยด์ อาการของเนื้องอกในสมอง จะปวดศีรษะเรื้อรัง โดยมีลักษณะเฉพาะ คือ ปวดมากเวลาตื่นนอน พอสายๆ จะค่อยยังชั่ว หรืออาจปวดมากเวลาล้มตัวลงนอน ไอ จาม หรือเบ่งอุจจาระ ซึ่งอาการปวดศีรษะจะรุนแรงขึ้นทุกวัน ผู้ที่มีอาการปวดศีรษะ 100,000 คน อาจมีสาเหตุจากโรคนี้ประมาณ 10 คน ในระยะที่ก้อนเนื้อโตขึ้น จะมีอาการอาเจียนร่วมกับอาการปวดศีรษะ ตามัวลงเรื่อยๆ เห็นภาพซ้อน หูอื้อ ตาเหล่ ตากระตุก วิงเวียน Read More …