เกมและการเล่นเกม ลูกเสือสำรอง ลูกเสือสามัญ

การเป็นผู้นำเกม การเป็นผู้นำเกม หมายถึง ศิลปะต่างๆ ของที่จะทำให้ผู้อื่นสนุกสนาน จากเกม และทักษะทางกีฬาให้มากที่สุดที่จะมากได้ ซึ่งลักษณะต่างๆ พอประมวลได้ดังนี้ 1. ตระหนักและเข้าใจเรื่องความสนุกสนานร่าเริงของชีวิตและศิลปในการดำเนินชีวิตแตะละบุคคล 2. ต้องเป็นผู้กระตือรือร้นในหน้าที่การงาน อันจะทำให้ทุกคนกระตือรือร้นอยากร่วมในกิจกรรมด้วย 3. มีอารมณ์ขัน ยิ้มแย้มแจ่มใสเสมอ จะทำให้ผู้เข้าร่วมสนุกสนานเต็มที่ แต่มิได้หมายความว่าขันไปเสียหมด ไม่สมเหตุสมผลและไม่แสดงลักษณะเคร่าเครียดจนเกินไป 4. มีอารมณ์มั่นคง ต้องอดทนต่อการกระทำผิดๆ และถูกๆ ของผู้เข้าร่วมและมีความพยายามช่วยแก้ไขให้ถูกวิธีและเกิดความสนุกสนานในที่สุด 5. ต้องเป็นคนสุภาพเรียบร้อย พูดจาไพเราะเสมอ 6. พยายามมองผ่านความผิดเล็กๆ น้อยๆ ไปเสียบ้าง คือไม่พยายามจู้จี้ในความผิดเล็กๆ น้อยๆ ของผู้เข้าร่วม เพราะจะทำให้ผู้เข้าร่วมเกิดความเบื่อหน่าย 7. มีสุขภาพและพลานามัยดีทั้งทางกายและทางจิต 8. มีลักษณะนิสัยเป็นมิตรต่อทุกคน Read More …

“ลูกเสือทักษะชีวิต” ปรับปรุงหลักสูตรลูกเสือให้ทันสมัย แก้ไขปัญหาเด็กแข่งวิชาการจนไม่มีทักษะการใช้ชีวิต ตอบโจทย์ปฏิรูป การศึกษาไทย

สมาคมวางแผนครอบครัวแห่งประเทศไทย ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี ร่วมกับสำนักงานลูกเสือแห่งชาติ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ และสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) จัดประชุมสรุปผลการดำเนินงานโครงการลูกเสือเสริมสร้างทักษะชีวิต เพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิตให้เด็กและเยาวชนในสถานศึกษาด้วยกระบวนการลูกเสือ โดยให้เด็กและเยาวชนลงมือปฏิบัติด้วยตนเองในการทำกิจกรรมอย่างครบวงจร ณ อาคารสมเด็จอุปถัมภ์ สมาคมวางแผนครอบครัวแห่งประเทศไทย ถ.วิภาวดีรังสิต กรุงเทพฯ นางสาวลัดดา จิตรวัฒนแพทย์ ผู้จัดการโครงการลูกเสือเสริมสร้างทักษะชีวิต กล่าวว่า โครงการฯ มุ่งมั่นที่จะทำให้กิจกรรมลูกเสือเสริมสร้างทักษะชีวิตเป็นประโยชน์สูงสุดแก่เด็กและเยาวชนแท้จริง รวมทั้งมีความยั่งยืนในระบบการศึกษา โดยได้พัฒนาครูผู้สอนและวิทยากรของสำนักงานลูกเสือแห่งชาติ ซึ่งขยายผลไปสู่เด็กและเยาวชนในโรงเรียน จำนวน 2,105,063 คน ควบคู่กับการพัฒนาระบบการบริหารจัดการลูกเสือของโรงเรียนสู่ความเป็นเลิศด้วยกระบวนการเทียบระดับ (Benchmarking) ทั้งนี้ การขับเคลื่อนดังกล่าวมุ่งหวังให้เด็กและเยาวชนได้รับการพัฒนาทักษะชีวิตอย่างเป็นรูปธรรม รวมถึงส่งเสริมกิจการลูกเสือของประเทศไทย ซึ่งจะครบรอบ 107 ปี ในปี 2561 ให้สามารถพัฒนาเด็กและเยาวชนให้มีทักษะชีวิตเพิ่มขึ้น เพื่อให้อยู่ในสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วได้อย่างเป็นปกติสุข ทั้งนี้ Read More …

10 สิ่งที่คุณจะได้เรียนรู้จากวิชาลูกเสือ!

“ลูกเสือเขาไม่จับมือขวา ยื่นซ้ายมาจับมือกันมั่น มือขวาใช้เคารพกัน ยื่นซ้ายออกมาพลันจับมือจับมือ” สวัสดีชาว Dek-D ถ้านึกถึงวิชาที่เด็กๆ ทำหน้างงใส่ว่าเรียนไปทำไม “ลูกเสือ-เนตรนารี” คงติดอยู่ในลิสต์แรกๆ ทั้งที่ทุกคนก็รู้ว่าวิชานี้มีประโยชน์ใช้ได้จริง    “ฝึกตั้งแคมป์ ปีนป่ายต้นไม้ ใช้กิ่งไม้จุดฟืนไฟทำกับข้าวในป่าน่ะเหรอ? ชีวิตจริงเราก็ไม่ได้จะไปเดินป่าสมบุกสมบันขนาดนั้นนะ” แหม ที่เรียนมาตั้งแต่ลูกเสือสำรอง ถึงลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ก็ไม่ได้ทำแค่นี้ไหมล่ะ มาสำรวจกันดีกว่าว่าเจออะไรมาบ้าง! 1. เข้าพิธีเปิด-ปิดประชุมกอง เป็นอะไรที่อยากจะคร้าย คราย ครายยย เพราะทุกครั้งก่อนเริ่มการเรียนการสอน ลูกเสือ-เนตรนารีที่สวมใส่เครื่องแบบเต็มพิกัดจะต้องมาเข้าพิธีเปิดประชุมกองก่อน ส่วนใหญ่สถานที่รวมตัวก็จะเป็นลานกลางแจ้งกว้างๆ แดดเปรี้ยงๆ เจอทั้งชุด หมวก ผ้าพันคอ โอ้! ทำเราร้อนแผดเผาเหงื่อไหลซิกๆ จนเอากระติกน้ำมารองยังล้นเลยค่ะ แต่ทั้งนี้ทั้งนั้นการเข้าพิธีทั้งเปิดและปิดนี้ ก็ช่วยฝึกให้เรามีระเบียบวินัยนะคะ อย่างน้อยถ้ามีตรวจเครื่องแบบ ก็ต้องเป๊ะน่ะ ไม่งั้นถูกทำโทษยกหมู่แน่ๆ TOT 2. เดินสวนสนาม อีกสิ่งที่ลูกเสือ-เนตรนารีรอคอย Read More …

คุณวุฒิทางลูกเสือต่างๆที่คุณครูต้องรู้!

๑.ขั้นความรู้ทั่วไป  (General Information Course) จบแล้ว ๒.ขั้นความรู้เบื้องต้น  (B.T.C. Basic Unit Leader Training Course) แบ่งตามประเภทลูกเสือ สำรอง , สามัญ , สามัญรุ่นใหญ่ , วิสามัญ จบแล้วได้วุฒิบัตร และ Gillwell Woggle B.T.C. สำเร็จการอบรมวิชาผู้กำกับลูกเสือชั้นต้น แก้เป็น ขั้นความรู้เบื้องต้น มักจัดขั้นความรู้ทั่วไป ควบคู่ กับขั้นความรู้เบื้องต้น ใช้เวลาอบรมตลอดหลักสูตร ๓ คืน ๔ วัน ๓.ขั้นความรู้ชั้นสูง  (A.T.C = Advance Read More …