รูปแบบวิธีการสอน: การเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียน ปี 2562

ว่ากันว่า คุณครูที่ดีย่อมไม่หยุดพัฒนาตนเอง ต้องมองหาความรู้ใหม่ๆ รวมถึงเทคนิคการสอนที่ทันสมัยซึ่งจะช่วยให้เด็กๆมีส่วนร่วมในห้องเรียนได้มากขึ้น แต่ในหลายๆครั้งคุณเองอาจจะไม่เข้าใจคำศัพท์ที่ใช้ในทฤษฎีการสอนใหม่ๆเสียด้วยซ้ำไป  เหตุการณ์เหล่านี้เกิดได้ทั้งกับคุณครูมือใหม่และคุณครูผู้มากประสบการณ์  ดังนั้นคุณไม่ต้องกังวลกับปัญหาพวกนี้ เพียงการเปิดใจให้กว้างและรับฟังเด็กนักเรียนของคุณว่าเค้าต้องการอะไร ก็ถือเป็นสัญญาณที่ดีที่จะเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ในห้องเรียน  และยิ่งผสานกับเทคนิคการสอน หรือ เลือกสื่อการสอนที่เหมาะสมแล้ว จะยิ่งสามารถพัฒนาศักยภาพทางการเรียนรู้ การมีส่วนร่วมในห้องเรียนของนักเรียนได้อย่างดีเยี่ยม ทั้งยังจุดประกายให้เด็กๆรักการเรียนรู้ในระยะยาวอีกด้วย ด้วยเหตุนี้เองทีมงานของเรา จึงได้สรุปรูปแบบการสอนที่ได้รับการทดสอบและพิสูจน์ผลลัพธ์ในห้องเรียนมาแล้วว่าสามารถเพิ่มประสิทธิภาพของเด็กได้จริง  คุณไม่จำเป็นต้องใช้ทุกข้อในทันที แค่เลือกหัวข้อที่สามารถประยุกต์เข้ากับสไตล์การสอนของคุณได้ เท่านี้ก็เป็นการเริ่มต้นที่ดีในการเตรียมพร้อมก่อนเปิดภาคเรียน เชื่อมโยงเรื่องราว หน้าที่หนึ่งที่คุณครูอย่างพวกเราต้องรับผิดชอบ คือการอธิบายเรื่องที่ซับซ้อนให้กลายเป็นเรื่องที่เข้าใจได้ง่าย  และต้องทำให้ให้แน่ใจว่าเด็กๆจะไม่รู้สึกกดดัน หรือเครียดจนกลัวการเข้าชั้นเรียนของคุณ ฉะนั้นหากคุณสามารถเชื่อมโยงเนื้อหาการสอนกับโลกใกล้ตัวที่เด็กๆสามารถพบเห็น หรือสัมผัสประสบการณ์ได้โดยตรงในชีวิตประจำวัน เด็กๆก็จะสามารถบูรณาการความคิดกับความรู้ที่ได้รับจากคุณได้ดียิ่งขึ้น เมื่อเค้าเริ่มคิด วิเคราะห์ และเชื่อมโยงความรู้ได้เองแล้ว ก็จะเริ่มสร้างนิสัยรักการเรียนรู้ทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียนโดยอัตโนมัติจากความสนุก และความสนใจจากภายใน เหล่านี้จะเป็นแรงขับเคลื่อนที่มีพลังอย่างแท้จริง  ไม่ต่างจากการพาไปทัศนศึกษาหรือดูงานตามบริษัท ห้างร้าน หรือร้านค้า โดยที่คุณไม่จำเป็นต้องรอการติดต่อจากบริษัทใหญ่ๆ เพราะองค์กรขนาดเล็กที่คุณอาจจะมีเพื่อนๆ หรือญาติทำงานอยู่นั้น ก็เป็นจุดเริ่มที่ดีที่ทำจะให้เด็กๆได้เรียนรู้ ในส่วนที่ไม่ควรมองข้าม  นักเรียนจะได้เห็นภาพรวมด้วยตนเอง ได้ฟังคำแนะนำ และเข้าใจได้ยังท่องแท้จากผู้มีประสบการณ์จริงว่า ถ้าเค้าอยากจะทำหรือเป็นอะไรที่เค้าใฝ่ฝันนั้น การที่เค้าจะต้องเริ่มจากจุดเล็กๆนั้นต้องใข้ทักษะ หรือประสบปัญหาอะไรบ้าง เด็กๆก็จะไม่มองข้ามวิชาเรียนที่เกี่ยวข้อง และเด็กๆเองก็จะได้เปิดโลกทัศน์ ได้พบมุมมองหลากหลาย Read More …

ครูอีสานร้องตรวจสอบการย้าย หลังถูกเรียก 2 แสนบาทแลกได้ย้ายกลับบ้านเกิด

“โกศล” เผยครูอีสานแฉ! ถูกเรียกเงินแลกขอย้ายกลับบ้านเกิด เริ่มต้นที่ 2 แสนบาท ขอช่วยตรวจสอบขั้นตอนการให้คะแนน เตรียมส่งต่อข้อมูล สพฐ.ดำเนินการ พร้อมเผยเร่งสรุปบทเรียนทุจริตของ ศธ.ให้เสร็จภายในเดือนเม.ย. ระบุยังมีอีกหลายเรื่องที่ค้างอยู่ แม้จะใช้เวลาสอบมานานเป็นปียังไม่เสร็จ ระบุครุภัณฑ์ สพฐ.ผลสืบข้อเท็จจริงพบมีมูล ผู้เกี่ยวข้อง 11 คน วันนี้ (10 เม.ย.) พล.อ.โกศล ประทุมชาติ ที่ปรึกษารมว.ศึกษาธิการ เปิดเผยว่า ตนได้รับจดหมายจากครูรายหนึ่ง จากจังหวัดทางภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ขอให้มีการตรวจสอบการพิจารณาเกณฑ์การย้ายในจังหวัดดังกล่าวโดยอ้างว่า มีการดำเนินการไม่เป็นธรรมและอาจจะมีการแก้ไขการให้คะแนน ซึ่งในจดหมายของครูระบุว่า ได้ยื่นเรื่องขอย้ายจากโรงเรียนที่ปฏิบัติการสอนกลับไปภูมิลำเนาเดิมซึ่งอยู่ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือเช่นเดียวกัน เพื่อดูแลมารดาที่เจ็บป่วยและชราภาพมากแล้ว ปรากฎว่ามีผู้โทรศัพท์ติดต่อมาที่ครูบอกว่าขณะนี้คณะกรรมการจัดทำคะแนนในการย้ายครู หากครูอยากย้ายจะให้เงินเท่าไร ซึ่งราคาเริ่มต้นที่ 200,000 บาท ในจดหมายระบุด้วยว่าครูได้มีการต่อรองราคาเหลือ 150,000 บาทด้วยแต่ก็ไม่ได้ และถัดมาไม่กี่วันครูก็ได้รับโทรศัพท์ติดต่ออีกว่าจะเอาหรือไม่ ถ้าไม่เอาจะให้อีกคนแทน Read More …

พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562

เมื่อวันที่ 5 เมษายน 2562 เว็บไซต์ราชกิจจานุเบกษา ได้เผยแพร่ พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562 โดย เหตุผลในการประกาศใช้พระราชบัญญัตฉบับนี้ คือ โดยที่ปัจจุบันปรากฏปัญหาความไม่สอดคล้องกัน ระหว่างบทบัญญัติของกฎหมายว่าด้วยการดำเนินการทางวินัยของข้าราชการฝ่ายพลเรือนประเภทต่าง ๆ ส่งผล ให้เกิดความไม่เป็นธรรม และไม่เสมอภาคในการดำเนินการทางวินัยแก่ข้าราชการซึ่งออกจากราชการไปแล้ว นอกจากน้ี ยังมีปัญหาความแตกต่างระหว่างกฎหมายว่าด้วยการดำเนินการทางวินัยของข้าราชการฝ่ายพลเรือน กับกฎหมายขององค์กรตรวจสอบการทุจริต ซึ่งทาให้การดำเนินการทางวินัยเพื่อพิจารณาลงโทษแก่ข้าราชการ ที่ถูกองค์กรตรวจสอบการทุจริตชี้มูลความผิดหลังออกจากราชการไปแล้วในบางกรณีไม่อาจดำเนินการตามฐาน ความผิดท่ีชี้มูลได้ ดังนั้น สมควรให้การดำเนินการทางวินัยแก่ผู้ซึ่งงออกจากราชการเป็นมาตรฐานเดียวกันและ สอดคล้องกับกฎหมายขององค์กรตรวจสอบการทุจริต อันจะเป็นกลไกหน่ึงที่ทำให้การป้องกันและปราบปราม การทุจริตสัมฤทธิ์ผลมากยิ่งขึ้น จึงจำเป็นต้องตราพระราชบัญญัติน้ี ดาวน์โหลดไฟล์ ที่มา : ราชกิจจานุเบกษา วันที่ 5 เมษายน 2562

ชง “หมอธี” ฟื้นโครงการพัฒนาชีวิตครู

“อรรถพล” เตรียม ชง รมว.ศธ.ฟื้นโครงการพัฒนาชีวิตครู เพื่อให้เกิดคณะกรรมการขับเคลื่อนโครงการพัฒนาชีวิตครู หลังพบยอดเงิน จำนวน 41 ล้านบาทยังไม่ได้รับการจัดสรรให้ถูกต้องอย่างเป็นระบบ วันนี้ (3 เม.ย.) นายอรรถพล ตรึกตรอง ผู้ตรวจราชการศธ.ในฐานปฎิบัติหน้าที่เลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา (สกสค.) ว่า ในเร็วๆนี้ตนจะเสนอคณะกรรมการสกสค.ที่มีนพ.ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์ รมว.ศึกษาธิการ เป็นประธาน ให้พิจารณาดำเนินการโครงการพัฒนาชีวิตครูขึ้นมาใหม่โดยโครงการดังกล่าวจะมีคณะกรรมการขับเคลื่อนโครงการพัฒนาชีวิตครู เป็นผู้ขับเคลื่อนการบริหารจัดการโครงการ ซึ่งกรรมการจะไม่มีการสรรหาใหม่แต่จะใช้บุคลากรเดิมที่มีอยู่ในสกสค. เนื่องจากโครงการนี้ต้องยุติลงไปเพราะคำสั่งคณะหัวหน้ารักษาความสงบแห่งชาติ (คสช.) ฉบับที่ 7/2558 เรื่องการปฎิบัติหน้าที่ของคณะกรรมการสกสค.ให้พ้นจากตำแหน่ง ซึ่งเมื่อมีคำสั่งยุติให้ปฎิบัติหน้าที่จึงส่งผลให้คณะกรรมการโครงการพัฒนาชีวิตครูในส่วนของผู้แทนครูไม่มี กลายเป็นคณะกรรมการขาดองค์ประกอบประชุมไม่ได้จึงต้องหยุดโครงการฯนี้ไป ปฎิบัติหน้าที่เลขาธิการ สกสค.กล่าวต่อไปว่า ทั้งนี้โครงการพัฒนาชีวิตครูเป็นการดำเนินการของสกสค.ร่วมกับ ธนาคารออมสิน และศูนย์พัฒนาคุณภาพชีวิตครูปล่อยเงินกู้ให้แก่ครู อีกทั้งโครงการพัฒนาชีวิตครูเกิดขึ้นมาก่อนโครงการฌาปนกิจสงเคราะห์ช่วยเพื่อนครูและบุคลากรทางการศึกษา(ช.พ.ค.) โดยขณะนี้โครงการดังกล่าวมีเงินที่ธนาคารออมสินจ่ายมาให้เพื่อเป็นการดำเนินโครงการตามข้อตกลงเงื่อนไขระหว่างสกสค.และธนาคารออมสิน ร้อยละ 25 Read More …

รูปแบบวิธีการสอน: การเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียน ปี 2562

ว่ากันว่า คุณครูที่ดีย่อมไม่หยุดพัฒนาตนเอง ต้องมองหาความรู้ใหม่ๆ รวมถึงเทคนิคการสอนที่ทันสมัยซึ่งจะช่วยให้เด็กๆมีส่วนร่วมในห้องเรียนได้มากขึ้น แต่ในหลายๆครั้งคุณเองอาจจะไม่เข้าใจคำศัพท์ที่ใช้ในทฤษฎีการสอนใหม่ๆเสียด้วยซ้ำไป  เหตุการณ์เหล่านี้เกิดได้ทั้งกับคุณครูมือใหม่และคุณครูผู้มากประสบการณ์  ดังนั้นคุณไม่ต้องกังวลกับปัญหาพวกนี้ เพียงการเปิดใจให้กว้างและรับฟังเด็กนักเรียนของคุณว่าเค้าต้องการอะไร ก็ถือเป็นสัญญาณที่ดีที่จะเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ในห้องเรียน  และยิ่งผสานกับเทคนิคการสอน หรือ เลือกสื่อการสอนที่เหมาะสมแล้ว จะยิ่งสามารถพัฒนาศักยภาพทางการเรียนรู้ การมีส่วนร่วมในห้องเรียนของนักเรียนได้อย่างดีเยี่ยม ทั้งยังจุดประกายให้เด็กๆรักการเรียนรู้ในระยะยาวอีกด้วย ด้วยเหตุนี้เองทีมงานของเรา จึงได้สรุปรูปแบบการสอนที่ได้รับการทดสอบและพิสูจน์ผลลัพธ์ในห้องเรียนมาแล้วว่าสามารถเพิ่มประสิทธิภาพของเด็กได้จริง  คุณไม่จำเป็นต้องใช้ทุกข้อในทันที แค่เลือกหัวข้อที่สามารถประยุกต์เข้ากับสไตล์การสอนของคุณได้ เท่านี้ก็เป็นการเริ่มต้นที่ดีในการเตรียมพร้อมก่อนเปิดภาคเรียน เชื่อมโยงเรื่องราว หน้าที่หนึ่งที่คุณครูอย่างพวกเราต้องรับผิดชอบ คือการอธิบายเรื่องที่ซับซ้อนให้กลายเป็นเรื่องที่เข้าใจได้ง่าย  และต้องทำให้ให้แน่ใจว่าเด็กๆจะไม่รู้สึกกดดัน หรือเครียดจนกลัวการเข้าชั้นเรียนของคุณ ฉะนั้นหากคุณสามารถเชื่อมโยงเนื้อหาการสอนกับโลกใกล้ตัวที่เด็กๆสามารถพบเห็น หรือสัมผัสประสบการณ์ได้โดยตรงในชีวิตประจำวัน เด็กๆก็จะสามารถบูรณาการความคิดกับความรู้ที่ได้รับจากคุณได้ดียิ่งขึ้น เมื่อเค้าเริ่มคิด วิเคราะห์ และเชื่อมโยงความรู้ได้เองแล้ว ก็จะเริ่มสร้างนิสัยรักการเรียนรู้ทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียนโดยอัตโนมัติจากความสนุก และความสนใจจากภายใน เหล่านี้จะเป็นแรงขับเคลื่อนที่มีพลังอย่างแท้จริง  ไม่ต่างจากการพาไปทัศนศึกษาหรือดูงานตามบริษัท ห้างร้าน หรือร้านค้า โดยที่คุณไม่จำเป็นต้องรอการติดต่อจากบริษัทใหญ่ๆ เพราะองค์กรขนาดเล็กที่คุณอาจจะมีเพื่อนๆ หรือญาติทำงานอยู่นั้น ก็เป็นจุดเริ่มที่ดีที่ทำจะให้เด็กๆได้เรียนรู้ ในส่วนที่ไม่ควรมองข้าม  นักเรียนจะได้เห็นภาพรวมด้วยตนเอง ได้ฟังคำแนะนำ และเข้าใจได้ยังท่องแท้จากผู้มีประสบการณ์จริงว่า ถ้าเค้าอยากจะทำหรือเป็นอะไรที่เค้าใฝ่ฝันนั้น การที่เค้าจะต้องเริ่มจากจุดเล็กๆนั้นต้องใข้ทักษะ หรือประสบปัญหาอะไรบ้าง เด็กๆก็จะไม่มองข้ามวิชาเรียนที่เกี่ยวข้อง และเด็กๆเองก็จะได้เปิดโลกทัศน์ ได้พบมุมมองหลากหลาย Read More …