ผลวิจัยชี้เรียนครู 4 ปีคุณภาพไม่ต่างเรียน 5 ปี

“หมออุดม”เผยผลวิจัยชี้เรียนครู 4ปีคุณภาพไม่ต่างเรียน5ปี มั่นใจคณบดีครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ผลผลิตจาก 4 ปี มีคุณภาพสามารถจะผลิตลูกศิษย์จบเหมือนตัวเองได้ วันนี้(23ต.ค.) ศ.นพ.อุดม คชินทร รมช.ศึกษาธิการเปิดเผยว่า จากผลงานวิจัยของมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) ยืนยันว่าจำนวนปีในการผลิตครูไม่ใช่สาระสำคัญ แต่อยู่ที่กระบวนการผลิต เช่น วิธีการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสากลและการสร้างจิตวิญญาณความเป็นครู รวมทั้งการคัดเลือกผู้เรียนที่อยากเป็นครูจริงๆ อีกทั้งผู้ปกครอง ครูและผู้เรียน เห็นด้วยกับหลักสูตรครู 4 ปี ขณะที่งานศึกษาวิจัยที่กำลังดำเนินการโดยคุรุสภาเบื้องต้นพบว่าทางด้านเศรษฐกิจต้นทุนค่าใช้จ่ายของผู้ปกครอง นักศึกษา มหาวิทยาลัย และประเทศชาติที่ลงทุนการเรียนครู5ปีสูงมาก ดังนั้นถ้าลดเวลาเหลือ 4 ปี โดยบัณฑิตมีคุณภาพสูงก็จะช่วยประหยัดงบประมาณของฝ่ายต่างๆได้จำนวนมาก ด้านสังคม นิสิตนักศึกษาครูส่วนใหญ่มีฐานะยากจน เมื่อจบช้า ทำงานได้ช้า ขณะที่พ่อแม่ต้องการให้ลูกกลับไปช่วยเหลือครอบครัว ศ.นพ.อุดม กล่าวต่อไปว่า นอกจากนี้ยังมีตัวอย่างที่เป็นรูปธรรม ซึ่ง มศว ได้เปรียบเทียบนิสิตครูโครงการเพชรในตม Read More …

อย่าเชื่อ!! เรียนอะไรก็เป็นครูได้!

ตามที่คณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา(ก.ค.ศ.) เห็นชอบเปิดกว้างให้ผู้ที่ไม่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู สามารถสมัครสอบแข่งขันเพื่อบรรจุและแต่งตั้ง เป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วยกรณีทั่วไป สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.) ซ่ึงจะเปิดรับสมัครในวันที่ 29 มี.ค.-4 เม.ย.60 นี้ ผศ.ดร.สุรวาท ทองบุ คณบดีคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม กล่าวว่า การปลดล็อคหรือเปิดกว้างดังกล่าว ควรใช้ในกรณีจำเป็นพิเศษ หรือ กรณีเฉพาะกิจ หรือเฉพาะพื้นที่เท่านั้น เพราะมาตรฐานกำหนดตำแหน่งและวิธีดำเนินการเข้าสู่ตำแหน่ง ขัดหลักวิชาการและเจตนารมณ์ของกฎหมายทั้ง พ.ร.บ.สภาครูและบุคลากรทางการศึกษา, พ.ร.บ.ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา รวมถึง พ.ร.บ.เงินเดือน เงินวิทยฐานะ และเงินประจำตำแหน่งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา อย่างสิ้นเชิง เพราะเป็นผู้ขาดคุณสมบัติ แต่ให้สมัครแล้วทำให้มีคุณสมบัติภายหลัง อีกทั้งให้ได้รับเงินเดือนตามบัญชี ของผู้มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพด้วย จึงเป็นการสุ่มเสี่ยงต่อการปฏิบัติที่มิชอบด้วยกฎหมาย ผศ.ดร.สุรวาท กล่าวต่อไปว่า นอกจากนี้ยังขัดกับหลักการวิชาชีพ ซึ่งเห็นได้จากประเทศที่ประสบความสำเร็จด้านการศึกษา ก็ไม่ได้เปิดกว้างให้บัณฑิตอื่นเข้าสู่วิชาชีพครูเช่นนี้ รวมถึงประเทศในอาเซียนทั้งลาว กัมพูชา  เวียดนาม Read More …